台灣戲曲學院教授–李秋瑰
一、請教授說明當初為什麼想要研究京劇文化？
A:京劇文化一開始不是研究而是學習，真正的研究是要進入大學、研究所才算是研究，學習跟研究的過程是不一樣的，學習是實踐去演的，而研究是要把京劇的本質、文化藝術及歷史資料寫成文章或書籍，讓大家閱讀。我接觸京劇是因為我父親很喜歡看戲，所以從小就送我進劇校學習京劇，長大後就從學習轉變成研究。
訪問教授
二、請問教授我們現在看的京劇和過去的京劇有什麼不一樣？
A:沒有什麼不一樣，在表演上、程序上沒什麼不同，一樣都是早上還沒吃飯，就開始練基本功。比較不一樣是過去京劇女生角色是由男生來演，現在就可以由女生來演，而且男生的角色也可以由女生來演。另外，在題材上比較不一樣，傳統京劇以忠孝節義的故事為主，現在的京劇也加入人性探討、性別探討(如同性戀)。
三、請問教授現今京劇為迎合時代和吸引觀眾群，改革和創新越來越多，和過去的傳統京劇的演出已有明顯的差異，如此一來是否會流失原來傳統京劇文化的本質？請教授說明您的看法？
A: 京劇演出和本質沒有太大的改變，京劇已納入世界文化。京劇只有設備不同而已，比如加很多燈光是以前沒有的，還有很多霧的變化，但演出的程式通常是不會做改變的，變化較大是一些舞台上的燈光和霧的變化。我們會把一些比較現代的主題加進來，但不會把一些綜藝的節目加進來，通常都還是以歷史作為主題，把這個題材加進來，是不會流失原來的本質。
四、請問教授國內是否有專門培養編寫京劇劇本、專業導演、舞台美術設計等人才，以發揚京劇文化的特色？
A:在京劇中如果沒有一個好劇本，就不能演出好戲，沒有好的演員，就沒辦法呈現劇本好的一面。所以，台灣每年都會舉辦培養編導營的人才，例如台灣戲曲學院和中國文化大學都有培訓課程，請專業的戲曲導演、編劇人才來上課。
教授請學生教我們京劇表演技巧
五、請問教授，台灣戲曲學院在招生京劇系學生是否會遇到困難？
A:現在因為少子化的緣故，招生也比較困難，我們就是盡量招生。我們現在是希望原住民參與，因為肢體比較發達，朝向另一方面去做發展，現在少子化，招生困難是每個學校都會遇到的。
六、請問教授台灣戲曲學院在培育學生成為京劇演員，在培育過程中是否會和過去的方式一樣嗎？
A: 不一樣，從小時候的學制上就不一樣，更早以前，很多學校，只有過年才能回家，就只有一個禮拜，但是現在一個禮拜上六天課，學習的時間越來越少，以前都是打罵教出來的，不像現在的學生不能吃太多的苦，像從很高的椅子跳下來，以前都是不敢跳就打，但現在改成鼓勵他跳下來，根本不敢強迫他。
戲苑是觀眾欣賞戲曲的場所
七、請問教授台灣戲曲學院在教導下一代京劇演員是否會出現斷層問題？如果有的話是什麼原因？
A: 如果沒有學生來的話就會出現斷層問題，所以我們希望能有更多的學生來加入，這樣我們才能培養更多京劇人才。
八、請教授說明您對京劇未來發展的期許？
A:最重要當然還是要靠大家多欣賞京劇，因為有更多觀眾我們才能不斷的演出；而且也歡迎有興趣的人來學習京劇，這樣我們才會越來越好，而不是只去看電影或去看演唱會。參考資料：研究小組訪問台灣戲曲學院教授–李秋瑰
照片來源：研究小組拍攝